1996年，她一手创建了小哈佛品牌，并以“精品教育，奉献社会”的办学使命引领着建业教育迅速成为中原教育的领跑者……

2006年，在建业教育面临剥离集团、独立运营的困境时，她以“独立，良性，可持续”的发展新思路，再次执掌并继续引领建业教育……

2010年，在小哈佛教育集团即将进入第15个生命年轮的时候，为实现建业教育人共同的百年教育梦想，作为小哈佛教育集团导演、规划师的她再次提出了未来3-10年“100城1000园校”的长远规划，将建业教育推上了规模发展的“快速轨道”……

是什么原因……

今天让我们一同走近聂总——

本刊：谈谈最初创立建业教育公司的设想？

聂总：建业教育成立的初衷是为建业房产的客户提供高品质的教育配套服务。一方面当时开发的社区周围缺乏较好的幼儿园和小学，一方面也是因为在跟客户接触过程中，不断感知到他们对传统教育模式的不满和质疑。正是这些丰富和多层次的教育需求驱动和感染着我，在96年初交织着初为人母的喜悦和激情，朴素而又执着地向社会承诺了“童年只有一个，把最美好的献给孩子！”这一小哈佛使命，同时明确了教育公司“精品教育，奉献社会”的办学使命和市场定位。

本刊：在建业教育06年独立运营的情况下，是什么原因使您再次执掌建业教育？

聂总：主要有两个原因，一是当时教育公司处在与集团剥离并需尽快建立独立生存能力的关键时刻，作为公司创业者义不容辞；再者也是希望追随“百年教育梦”的建业教育人能过上好日子，活出优秀教育工作者应有的自信与活力。

本刊：建业教育从06年独立运营至今已近四年，您如何评价这四年的历程？

聂总：这四年在教育公司发展史上应该可以说是举足轻重的四年。教育公司前十年的发展也创造了许多感动与荣光，正是在这样一个良好背景下，近四年公司一路跨越了经营困顿、职业倦怠、剥离伤痛……无论是雪灾、通胀还是金融危机，都没有改变建业教育直线上升的发展轨迹。在细化管理、提升品牌的艰苦拉练中成长的不仅仅是公司中高层的管理团队，也促使每一位员工重新定位与思考，都渐渐成长为优化管理的积极因子；目标管理体系的启动不仅带来了公司扭亏为盈的质变，更有意义的是建业教育一改长期依托主业发展的安逸与局限，剥离后迅速成长为具有鲜活生命力的独立经济体，不断向市场展现着优秀民办教育机构的各种优势。

本刊：在国内优秀的教育行业中，小哈佛的品牌价值是比较高的。但您经常说到我们需要做得还很多很多，您认为我们目前还面临怎样的挑战和机遇？

聂总：目前学前教育行业集中度不高，行业整合是未来趋势，带给规模化发展的小哈佛诸多机会。也正是良好的行业前景和发展预期，近几年正在不断涌入新的投资者和竞争者，快速提升品牌竞争力和扩大市场占有率才能确保小哈佛的业内领先地位和规模优势，否则胜利果实也许只是昙花一现。更为核心的是，如何把小哈佛从一个区域性教育品牌培育成长为一个全国性教育品牌，将是教育公司本期三年规划的关键任务，同时尽快建立一套向全国市场延伸扩充的运营管理体系也成为今年董事会的重要工作。

本刊：建业教育现在已驶入快车道，正稳健、良性地规模化发展。对于未来的建业教育，您有什么样的设想？

聂总：政府扩大内需促进消费的经济政策已经深入人心并初见成效，未来十到十五年将是中国居民消费的快速增长期，相关数据显示年均消费能力在5000美元的中国家庭到2025年增长至2亿个，美国目前是7000多万个；美国去年占全球消费总额的32%，中国仅占5%……2025年中国将超过美国成为全球第一消费大国，而我国教育消费比重无论是绝对水平还是提高速度都大大高于世界主要国家和地区相同发展阶段的水平。当我们欣喜看到教育成为新经济的热点，且与举国消费增长不期而遇，建业教育预以期待和需要谋划的事情的确很多很多。站在这个时点上我们最需要做的还是要把内功练好，进一步细化管理和提升品质，力求博观约取、厚积薄发，幼儿园、小学和中学都会在建业教育的第二个珍贵十年里以合宜的方式实现新的突破。

本刊：作为董事长，您怎样看待责任？

聂总：责任可以理解为自我价值观中应尽的义务。每个人对同一件事的责任理解会有所不同，究其根本是价值观的不同。所以在企业里针对我们从事的事业，首先要谋求共同的价值观，才能统一看待每件事、每个岗位的责任边界。另外就自我完善的角度来讲，“我们每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”仅以林肯先生的格言与大家共勉。

本刊：每个人都会有自己的人生哲学，你的人生哲学是什么？

聂总：从小到大，在不同的人生阶段总会有一些不同层面的核心理念影响和支配着自己，“自强不息，厚德载物”是从青春时代就烙在心灵深处的八个字，对我影响较大。

本刊：建业教育已进入第15个年轮，您最想对建业教育公司全体员工说什么话？

聂总：第15年了，建业教育从咿呀学语的孩童已经成长为意气风发的花季少年，生命的血液里吸取了每一位建业教育人用汗水和泪水浸润的知识与营养。让我们继续把无私的关爱和责任，宝贵的激情与智慧奉献给这个蓬勃发展的鲜活生命体，建业教育一定会不负重望，承载起“百年教育梦”的光荣责任！