10大课程体系
小哈佛幼儿园保教课程遵循0-6周岁年龄段婴幼儿生理和心理发展特点，以《幼儿园教育纲要》为指导思想，树立正确的儿童观、教育观，注重幼儿个性化多元化发展。10大课程体系面向每一位幼儿，根据幼儿的个体差异，因材施教，充分挖掘幼儿内在潜力，从横向和纵向满足宝宝身心发展的需要，使常态儿童超常发展。
渗透式英语课程
Infiltrative English Course
精选美国前沿课程标准，采用渗透式、游戏化的英语教学方式，英语互动环境的浸泡，纯正英语的模仿，建构形成初步的英语思维，以课堂教学强化吸收，融生活中自然习得，学习效果全程测评，在快乐的学习中提升多元文化行为认知能力。英语课程是根据2-6岁宝宝的身心发展规律，汇集大量经典地道的英语儿歌、童谣、摇篮曲、舞曲等素材，开发出的一套以音乐为载体，采用母语化、情境教学法方式，适合2岁以上宝宝的英语教程。这也是目前国内唯一一套真正符合幼儿语言学习规律的英语课程。
绘本阅读式课程
Reading Paintings
重视阅读环境的创设，关注母语的发展，以中外名萃绘本为教学载体，以课堂中提炼重点词语为基础，师生之间平等互动，为幼儿创设敢说、愿说、乐说、善说的语言氛围，增强其语言沟通的人际交往能力。
幸福亲子课程
Parents and Children＇s Interaction
小哈佛幼儿园开设的父母亲子课堂，拓展了父母的视野，为广大的父母提供了交流的机会。帮助家长普及养育、教育的知识，建立正确的亲子关系、观念与态度，同时学习管教孩子及与孩子沟通的正确有效方法，让父母像老师一样专业。
蒙氏数学课程
Montessori Math
3-6岁是儿童学习数学的敏感期，一旦错过良机，孩子可能一生都会害怕数学。蒙氏数学课程以感官教育为基础，提供大量的操作材料，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的逻辑思维能力，促进幼儿数学概念的发展。小哈佛把数学教育通过和科学教育的有机融合，使儿童在实际操作中获得数学经验，在解决问题的过程中建构数概念，形成可贵的科学探究精神。培养幼儿观察、分析、专注、有序等良好的思维品质。
幼儿科学探究课程
Children Science Reseach
幼儿科学启蒙教材以每人一套实验器材，每个孩子都可以亲自动手做实验的鲜明特征，充分体现了以幼儿为中心（SCI）的教学思想，科学启蒙教育是在教师引导下，家长的支持配合下，以幼儿发现与体验为学习过程，带有鲜明的“实验体验发现”特征，它主要教育特征表现为：1.幼儿亲手体验做实验，激发幼儿好奇心，锻造孩子观察能力和提高动手能力； 2.探索式教育过程让孩子养成主动思考的好习惯；3.开启发散式思维，依靠和尊重幼儿已有的感知，激发孩子想象力和创造力；4.课程素材来源于生活，从幼儿感兴趣范围取材，为孩子今后生活与学习打下重要基础；5.教育过程鼓励幼儿多用语言或其他表达方式表达认知，促进表达能力的综合发展。6.科学教育延伸到家庭中，调动亲情力量，促进幼儿科学素质的培养。
奥尔夫艺术课程
Carl Orff A rt
小哈佛幼儿园的艺术教育以艺术感受（多听、多想、多讲、多做）为训练通道，以艺术创造表现（多种形式、多种材料、多种角色）为展示平台，把角色表演、器乐演奏、周末小明星等艺术活动，作为展示自我、超越自我的活动载体。运用奥尔夫音乐体系，让宝宝从节奏入手，融合语言、游戏、律动、歌唱、演奏、即兴创作与表演等形式相结合，训练宝宝的节奏感，培养宝宝对音乐的感知能力和对舞蹈的兴趣，为宝宝以后学习音乐和舞蹈打好基础，为孩子们的特长发展提供更广阔的训练空间，充分张扬幼儿的艺术智能，培养有美学鉴赏能力的人。
幼儿创意美劳课程
Children＇s Creative Art
少儿绘画综合课程通过绘画培养和提高儿童的想象力、观察力、记忆力、审美及创造力；促进左右大脑平衡发展；学习绘画的基本知识和画法， 提高学生的绘画技巧，培养孩子的耐心、毅力和探索精神；课程设置侧重基本功的训练，讲授有关艺术理论，培养孩子的艺术兴趣。
全程养成教育课程
Education of Forming Habits
小哈佛幼儿园关注在生活中对幼儿进行健全人格的培养，透过生活中优秀文明文化的吸收，训练幼儿自理、自主、自强的生活能力，培养幼儿知情、知礼、知意的积极情感，学习理财、孝敬父母、珍惜生命、热爱生活，促进幼儿健康和谐全面发展。
感觉统合训练课程
Feeling Training
这是一个开启智慧之门的钥匙，是一门高度重视能力开发的课程。儿童的感觉统合功能是从一出生就开始发展的，从单纯的各种感觉发展到初级的感觉统合即身体双侧的协调，手眼协调，注意力，情绪的稳定及从事目的性活动，进一步发展到高级的感觉统合，既注意力集中，组织能力强自我控制，学习能力，概括和推理能力不断发展。感觉统合智力训练就是让3-8岁孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭，本体，视觉，触觉，听觉的统合发展。
生命教育课程
Life Education
小哈佛幼儿园生命教育课程包括自然体验生命教育课程、社会体验生命教育课程、自我体验生命教育课程和文化体验生命教育课程四大部分，让孩子在真实的感受中认识生命，珍惜生命，认识自己，欣赏自己，热爱自己，学会做事，学会做人，学会学习，学会生存。
