1、办学宗旨：精品教育 奉献社会
　　2、公司精神：民主 创新 务实 高效与团队协作
　　3、培养目标：做一个可持续发展的人
　　4、办学方向：一体化 个性化 国际化
　　5、教育特色：
　　（1）人文教育体系
　　一个中心：做一个可持续发展的人
　　两个坚持：坚持人文教育人性化
　　　　　　　 坚持人文教育艺术化
　　三个寓于：寓人文教育于学校教育之中
　　　　　　　 寓人文教育于家庭教育之中
　　　　　　　 寓人文教育于社会实践之中
　　四个学段：幼儿园：抓启蒙 重感知
　　　　　　　 小　学：抓诱导 重习惯
　　　　　　　 初　中：抓养成 重体验
　　　　　　　 高　中：抓规范 重内涵
　　五个原则：
　　　　　　　内容具体化原则
　　　　　　　形式多样化原则
　　　　　　　方法系列化原则
　　　　　　　活动经常化原则
　　　　　　　目标一体化原则
　　六个层级：
　　　　　　　我与自身：
　　　　　　　有健康的心身
　　　　　　　有良好的习惯
　　　　　　　有持续的学习力
　　　　　　　我与家庭：
　　　　　　　孝敬长辈 富有亲情
　　　　　　　热爱家庭 承担责任
　　　　　　　文明消费 学会理财
　　　　　　　我与他人：
　　　　　　　学会诚实与守信
　　　　　　　学会分享与尊重
　　　　　　　学会同情与互助
　　　　　　　学会宽容与欣赏
　　　　　　　我与群体：
　　　　　　　平等友善讲爱心
　　　　　　　心胸坦荡能包容
　　　　　　　团队协作重责任
　　　　　　　我与社会：
　　　　　　　遵守规则 做社会人
　　　　　　　崇德尚美 做文明人
　　　　　　　博览文化 做高尚人
　　　　　　　竞争创新 做现代人
　　　　　　　爱国奉献 做中国人
　　　　　　　和平博爱 做国际人
　　　　　　　我与自然：
　　　　　　　热爱自然 勇于探索发现
　　　　　　　保护环境 追求和谐共存
　　（2）英语教育
　　英语教育“3T”目标：
　　“1T”为03年两校一园要确定一体化的英语特色教材、教法、学法体系，以及相应的考核体系，形成独特的英语环境。
　　“2T”为06年两校一园要形成完善的一体化的英语特色教材、教法、学法体系，以及相应的考核体系，初步确定一体化的英语特色教育区域优势。
　　“3T”为09年两校一园要形成成熟的一体化的英特色教材、教法、学法体系，以及相应的考核体系，基本确立一体化的英语特色教育的领先优势。
　　（3）信息技术教育
　　在幼儿园、小学、初中和高中，有较完善的一体化教材体系和学生培养目标体系。
　　公司整合各种资源，构建起了信息化、网络化、数字化的建业教育环境。利用多媒体的综合效应，发展信息技术和其他学科的融合，创设适宜的教学情景，利用智能、交互手段，提高学习效率。
　　公司致力于发展家校沟通网络，利用互联网形成较完善的家校沟通平台，开设网络家长学校，使学校教育拓宽到家庭和社会。为学生成长创设了理想的立体空间。