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自信心是自我意识的重要组成部分，它是一个人对人自身的充分认识和估计。为了培养幼儿的自信心，我采取了以下四种方法。我想只要持之以恒地去做，必定能收到良好的效果。
1、每日微笑。在幼儿看来，老师的笑是对自己的肯定，表示“老师喜欢我”，它会使孩子情绪愉快，信心十足，所以我常常对孩子微笑，更注意对自信心较弱的孩子微笑。我尤其重视早晨的“一笑”因为早上是幼儿情绪较易波动的时刻，看到幼儿情绪不佳，我就亲切询问、安慰，直至孩子的脸上绽开笑容。
2、每日一夸。受到别人的表扬，孩子会特别高兴。这有利于他们肯定自己，树立信心。为此，我每天安排“夸一夸”的谈话活动，采用教师夸、同伴夸、自己夸的形式，对幼儿进行积极的评价。
3、每人必请。自信心弱的幼儿往往不主动争取活动机会，比如不主动举手发言，活动时往往选择退缩或拒绝参加。为此，我特意安排了几个“每人必请”的活动，创造机会鼓励幼儿尝试：听我说、做带头人、“小舞台”等活动锻炼自己。
4、每人必帮。自信心弱的幼儿往往遇到困难就退缩，易放弃努力或改变目标。这些幼儿最需要的是帮助和引导。所以，当幼儿遇到解决不了的问题时，当幼儿遭受挫折准备退缩时，当幼儿有意逃避挑战性的活动时，我争取做到“每人必帮”。如：看到有的幼儿总爱选择自己玩过多次、已很熟悉的区域活动，我就鼓励他到其他区域去玩，并与其共同活动，增强了他尝试新活动、向自我挑战的信心。
有了以上良好的方法，我提醒自己坚持持之以恒，争取给孩子创造宽松自信的空间，渐渐的孩子们的自信心有了明显提高。
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