工作---是我们成人比较熟悉的名词，是指人们所从事的职业。但在我们蒙台梭利教育中，孩子们选择自己喜欢的操作活动，并专心致志的完成，整个过程称之为“工作”。在“工作”中孩子们达到一种忘我的境界；在“工作” 中孩子们身心得到和谐发展；在“工作” 中孩子们健康快乐的成长……

小胖是一个由爷爷奶奶带大的孩子，爷爷奶奶很溺爱，什么都依着他。他很爱动，每时每刻都闲不住，家里经常被他弄的乱七八糟的，不能安静的听别人讲话，他奶奶常头疼地说：“什么时候你能安静一会儿呀？”

面对老人的顾虑，我们对小胖进行了仔细观察，发现他对蒙氏活动中的“工作”比较感兴趣，尤其爱做积木拼图的“工作”。每当他工作的时候，总是目不转睛地看着自己的用具，做了一遍又一遍，从来不感到厌烦；每当他用各种各样的积木拼出美丽的图案时，脸上就会洋溢着成功的喜悦，有一种说不出的成就感。针对孩子的这一表现，我们教师有意表扬他，肯定他工作认真、有序、善始善终，特别是玩具收放仔细，还让别的幼儿向他学习。此后，他的专注力有了很大的提高，做事也有序认真多了，并且能坚持较长时间。

面对孩子的进步，我们及时和家长交流，让家长同样以鼓励、表扬的形式，帮助幼儿克服“好动”的不良习惯。家长高兴的告诉老师，孩子在家能够安静的玩玩具，并能认真的收放，也能比较认真的听大人讲话。的确，蒙氏工作是一个让他着迷的活动，蒙氏工作让小胖得到健康和谐的发展。他在“工作”中找到了自信、找到了成就、找到了自豪，也找到了快乐和发展。

工作”有着多么大的吸引力和独特的魅力，它照亮了每个孩子的心灵，它唤起了每个孩子的自信！它打开了孩子智慧之门！