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导师制
 
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  让进入建业的每一个学生都有一位导师,我们建业的每一位老师都承担着导师的任务。去年高考之前,崔佳伟同学因参加专业课辅导,耽误了两个多月的课程,临近高考,每一分钟都是非常重要的,一下子补上两月的课,谈何容易。但是,高三组的每—个老师都主动当他的导师,给他重新排了课表、单独“吃小灶”,最后使他如愿考上重点本科大学——南京艺术学院。
  导师的任务不仅是进行文化的辅导,还特别关心孩子的身心健康,关爱学生的生活,注意孩子的人文素养。对在青春期阶段可能出现的问题进行正面的、个性化的、具体的疏导,并培养孩子正确的人生观、价值观。在建业外国语中学每一个孩子都有一个《个人成长记录册》,每学期开始,导师和学生共同研究发展规划,具体措施,记录册全程记录学生发展的轨迹。
 
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